史兆红

教授，硕士研究生导师

教育背景：

 * 1987.9--1991.7 山西大学外语系日语专业，外国语言文学学士学位。

* 1991.9--1994.7 北京第二外国语学院日语系日本近现代文学专业，外国语言文学硕士学位。

 * 2013.4--2018.4 广岛大学文学研究科人文学专业，文学博士学位。

主讲课程：

* 日本近代文学研究  日本现代文学研究  中日文化交流与比较

* 口译理论与技巧  交替传译  外事文化交际

* 跨文化交际  日本现代文学作品赏析  日语古典语法

研究方向：

* 日本近现代文学研究  日语教学研究  中日文化比较研究

主要科研成果：

（一）著作类

⁎ 《日语能力考试基础词汇例解》，合编，外文出版社，2002.10.

⁎ 《日语专业四级考试综合辅导与强化训练》，合编，外语教学与研究出版社，2010.6.

⁎ 《战后日本大众文化》，合译，社会科学文献出版社，2010.6.

⁎ 《日语专业四级考试真题解析版》，外语教学与研究出版社，2013.4.

⁎ 《日语专业八级考试真题解析版》，外语教学与研究出版社，2014.11.

⁎ 《中国学习者日语被动句误用研究》，世界知识出版社，2019.1.

⁎ 《日语专业四级考试综合辅导与强化训练》，外语教学与研究出版社，2022.1.

⁎ 《高等学校日语专业四级考试真题与解析（2012-2021）》，合编（真题+解析），解析编者，外语教学与研究出版社，2023.7.

⁎ 《高等学校日语专业八级考试真题与解析（2012-2021）》，合编（真题+解析），解析编者，外语教学与研究出版社，2024.9.

（二）论文类

⁎ 《『野火』の表現手法について》，《2001年外交学院科学周论文集》，世界知识出版社，2002.10.

⁎ 《高年级“视听说课”教学初探》，《学术前沿与学科发展》，世界知识出版社，2003.9.

⁎ 《以学生为主体的互动教学实践和探索--日语精读课教学改革》，《外交评论》增刊，总第106期，2008.10.

⁎ 《外语误用界定问题研究》，《北研学刊》第11号，2015.2.

⁎ 《A Summary of the Research on Errors Made by Chinese Learners of Japanese and Japanese Learners of Chinese（中日语言误用研究综述）》，《Hiroshima Interdisciplinary Studies in the Humanities》Vol.12，2014，2015.3.

⁎ 《跨文化交际中的日语语用误用研究》，《外交评论》增刊，第32卷，总第148期，2015.4.

⁎ 《外语学习者语言误用研究理论探析》，《語言文化学刊》第2号，比較語言文化学会，2015.5.

⁎ 《全球化中的人文学》（译文），佐藤利行（作者），《語言文化学刊》第2号，比較語言文化学会，2015.5.

⁎ 《The Loss of Living Space in Japanese Postwar Literature（日本战后派文学作品中生存空间的丧失）》，《Hiroshima Interdisciplinary Studies in the Humanities》Vol.13，2015，2016.3.

⁎ 《中国語母語話者日本語学習者の受身誤用分析——日本語学習歴1年未満の学習者を中心に》，《比較日本文化学研究》第9号，2016.3.

⁎ 《中国大学日语学习者被动句误用状况论析》，《外交评论》增刊，第33卷，总第155期，2016.4.

⁎ 《日本战后派战争观研究——以大冈升平的<野火>为中心》，《中国学論集》第51号，2016.5.

⁎ 《Analysis of passive errors by Chinese native speakers learning Japanese: Focusing on those with more than 7 years of study（中国日语学习者被动句误用分析——以学习经历为7年以上日语学习者为中心）》，《Hiroshima Interdisciplinary Studies in the Humanities》Vol.14，2016，2017.3.

⁎ 《中国語話者日本語学習者の広範性・深刻性による日本語受身誤用文の誤用類型研究》，《比較日本文化学研究》第10号，2017.3.

⁎ 《基于语料库的中国日语学习者日语被动句误用类型研究》，《外交评论》增刊，第34卷，总第162期，2017.4.

⁎ 《中国日语学习者被动过度使用句中自动词的误用研究》，《語言文化学刊》第4号，比較語言文化学会，2017.5.

⁎ 《Study on Misuse of Transitive Verbs in Chinese Japanese Learners’ Passive Misuse Sentences（中国日语学习者被动误用句中他动词的误用研究）》，《Hiroshima Interdisciplinary Studies in the Humanities》Vol.15，2017，2018.3.

⁎ 《中国語話者日本語学習者受身誤用文の学習歴別誤用類型調査》，《比較日本文化学研究》第11号，2018.3.

⁎ 《中国日语学习者被动句中被动态与使役态的混用研究》，《外交评论》增刊，第35卷，总第169期，2018.4.

⁎ 《日本战后派小说中的批判意识》，《从语言学到国别研究--专业外语教学新探索》，新华出版社，2018.5.

⁎ 《中国における日本語学習者の受身構造の誤用実態研究》，《語言文化学刊》第6号，比較語言文化学会，2018.12.

⁎ 《中国学习者日语被动句的教学研究》，《北研学刊》第16号，2019.11.

⁎ 《中日所有者被动句的句式结构和语义相关性分析》，《外交学院2018年科学周论文集》，世界知识出版社，2020.5.

⁎ 《宮崎駿の『となりのトトロ』における 「トウモロコシ」のイメージ研究》，《比較日本文化学研究》第15号，2022.3.

⁎ 《宫崎骏作品<龙猫>中龙猫邻居的中国国家意象研究》，《中国学論集》第54号，2022.3.

⁎ 《宫崎骏作品<龙猫>中的搬家意象研究》，《中国古典文学研究》第18号，2022.3.

⁎ 《基于大型语料库的日语被动态教学研究--以中国日语学习者被动态与可能态的混用问题为中心》，《北研学刊》第23号，2024.9.

⁎ 《宮崎駿の映画作品『君たちはどう生きるか』における視覚的隠喩研究》，《比較日本文化学研究》第18号，2025.3

⁎ 《A Study of History and Redemption Metaphors in Hayao Miyazaki's Works --Taking the films My Neighbor Totoro、Spirited Away and The Boy and the Heron as examples（宫崎骏作品中的历史认知隐喻研究--以电影《龙猫》《千与千寻》《你想活出怎样的人生》为例）》，《Hiroshima Interdisciplinary Studies in the Humanities》Vol.20，2025.3.