六、专业要求

（一）思想政治素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“ 四个意识 ”、坚定“ 四个自信 ”、做到“两个维护 ”。遵纪守法，团结合作，具有良好的道德修养、健全的身心素质、高度的敬业精神、强烈的社会责任感和适当的竞争意识等优秀品质。深刻理解我国外交政策的核心要义与战略方向，具备敏锐的政治洞察力，能够在复杂国际环境中精准把握政治形势，坚定维护国家主权、安全和发展利益。

（二）专业素质要求

学生应获得的专业知识和能力包括：

1、了解我国有关的方针、政策、法规；

2、具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写能力，具有较强的口、笔译能力。掌握日语词汇 5000 词左右，其中 3000～4000 词能熟练运用，日常工作和一般性交际中能正确熟练运用的词汇不少于 2500词；

3、熟悉中国历史和文化，并能用日语作有关介绍；了解以日本为主的文明和文化，能用日语进行相关内容的讨论和交流；

4、掌握与外交外事工作相关的国际政治、国际关系、国际经贸、国际法、区域国别研究等领域的基础知识，能胜任上述领域的初级口笔译或调研工作；

5、具有相当于大学专科以上专业外语水准的第二外语运用技能；

6、 熟悉并掌握现代信息技术基本知识和运用能力，能独立进行文献检索和资料查询；

7、具有较好的汉语表达能力和科学研究或外交调研所必须的写作能力；

8、具有五种基本功（政治基本功、专业基本功、语言基本功、交流基本功和信息技术基本功）和五种能力（调研能力、办案能力、礼宾能力、谈判能力和创新能力）。

（三）体育素质要求

了解体育基本知识，掌握锻炼身体的基本方法和技能，熟练运用 1-2 项运动技能，达到大学生体质健康合格以上标准。具备科学运动意识，养成良好的生活习惯和锻炼身体习惯，以强健体魄和坚韧意志适应学习与生活挑战，持续保持健康生活方式。

（四）美育素质要求

树立正确审美观念，理解多元文化中的美学内涵。具备感受自然景观、社会生活、艺术作品美的能力，对自然美、社会美和艺术美具有丰富的感受、理解和表达能力。主动参与美育实践，提升审美判断与创新思维，以美启智、以美润心，塑造健全人格与高雅情操。

（五）劳育素质要求

树立正确劳动价值观，具有劳动意识和劳动能力，理解劳动创造财富与价值的内涵，在实践中养成劳动习惯。具备吃苦耐劳精神，培养团队协作、问题解决能力，尊重劳动成果，形成崇尚劳动、踏实肯干的优良作风。

七、主要课程

  基础阶段：基础日语（一至四），应用日语（一至四），日语口语（一至四）

提高阶段：基础日语（五）、应用日语（五）、 日语口语（五）

八、教学思路

按照外交学院办学定位和总体培养目标的要求，西班牙语专业课程设置突出宽口径复合型教学思想，体现外交特色鲜明、外语优势突出的教学特色。教学安排分为基础和专业两个阶段。

课程教学突出语言基本功训练，包括语言知识（语音、词汇、语法等）和语言技能（听、说、读、写、译）两大方面，旨在打好扎实的日语语言基本功；教学以单词、语法为核心，进行听说读写各方面的技能强化训练，为零起点学生奠定日语学习的坚实基础，并在巩固提高日语语言基本功和日语综合应用能力的同时，注重外交外事复合型人才的培养，重视交际能力的培养，使学生在基本功训练的基础上逐步具备口头和书面交际能力。

在语言教学的过程中，采用语言文化知识与大外交专业知识（国际政治、国际关系、国际经贸、国际法、区域国别研究等）并行的复合教学模式，课程突出国际政治与国际关系，体现外交专业特色而不局限于外交业务。课程设置以文学类精读课程为主要依托，提高学生运用日语表达，进行交际和研究的能力。课程按照大外交培养要求，扩大学生在相关领域的知识面，培养学生分析推理等研究能力，并结合授课内容，进行更高层次的语言技能综合训练。专业日语课程的内容在关注语言对象国的同时，亦重视我国文化传统的对外宣介，提高学生语言与文化修养，培养学生的人文素质，提高其对异质文化的分析鉴赏能力。

九、学分构成

十、考核

学生成绩考核严格按照《外交学院本科学生管理规定》、《外交学院本科课程考核细则》和《外交学院实践教学大纲》等有关规定执行。

十一、就业方向

外交部等国家部委，省市外办等外事部门，新闻出版、文化事业、科学研究、高等教育、金融保险等部门，国企、外企、中外合资企业，外国及国际组织驻华机构。

十二、课程设置